各教學單位：

現將教育部《加強碳達峰碳中和高等教育人才培養體系建設工作方案》（教高函〔2022〕3 號）轉發給你們，并提出如下要求， 請一并貫徹落實

一、提升站位，強化政治意識擔當。各學院要高度重視，認真學習文件精神，深刻領會文件要求，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹習近平生態文明思想，完整、準確、全面貫徹新發展理念，把習近平生態文明思想貫穿于高等教育人才培養體系全過程和各方面，自覺肩負起提高碳達峰碳中和相關專業人才培養質量的職責使命。

二、前瞻謀劃，結合實際制定方案。各學院要立足學科專業優勢，面向碳達峰碳中和目標，自覺投身碳達峰碳中和硬仗大考，系統謀劃、研究制定學院學科專業調整優化、教育教學改革、科研創新、產教融合等改革方案，加強綠色低碳教育，推動專業轉型升級，加快急需緊缺人才培養，深化產教融合協同育人，全面加強碳達峰碳中和人才培養。

三、聚焦重點，鍛造優勢學科專業。面向碳達峰碳中和對產業結構轉型升級、能源結構調整、城鄉建設和交通運輸綠色低碳轉型、綠色低碳科技創新和推廣應用等需求，圍繞能源、材料 工業、城鄉建設、交通運輸、經濟管理等重點領域，加強儲能和氫能、碳金融和碳交易、碳捕集利用與封存等相關新興學科專業培育，加快傳統能源動力類、電氣類、交通運輸類和建筑類等相關專業轉型升級，針對企業人才需求，調整培養目標要求，修訂培養方案，優化課程體系和教學內容，加強碳達峰碳中和領域高素質師資隊伍建設，加快培養專門人才。

四、整合資源，調整優化學科學院。以特色優勢學科、專業建設為統領，強化學科、專業建設主體地位，鼓勵構建學科、學院、產業、科研院所及研究生培養一體化的“學院、學科研究院、產業研究院”的學科學院共同體，打造能夠引領未來低碳技術發展、具有行業特色的高素質人才培養實體。

五、融合創新，增強服務支撐能力。鼓勵校企合作聯合培養，相關院系要與省內外能源、交通和建筑等行業的大中型和專精特新企業深化產學合作、校企合作，加強國際交流與合作，打造碳中和領域關鍵核心技術集成攻關平臺，加強碳達峰碳中和專業人才培養、學科建設和科技攻關，探索創新人才培養模式，推動科技成果快速轉化，為實現碳達峰碳中和目標提供堅強的人才保障和智力支持。

教務處

2022年6月1日